Buku Ini Membahas Hakikat Pembelajaran Matematika dan Perkembangannya, Teori-Teori Belajar yang Mendasari Pembelajaran Matematika, Pendekatan Tradisional dan Konstruktivistik dalam Pembelajaran Matematika, Model dan Strategi Pembelajaran Matematika Inovatif, Pendekatan Kontekstual dan Realistik dalam Pembelajaran Matematika, Pendekatan Saintifik dan Problem Based Learning (PBL), Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek (Project-Based Learning), Pendekatan Discovery dan Inquiry dalam Matematika, Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Digital, Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Matematika, Pengembangan
Kreativitas dan Berpikir Kritis melalui Pembelajaran Matematika.