Buku ini berisikan bahasan tentang Hakikat Pendidikan Biologi dan Sains Hayati, Landasan Filosofis, Psikologis, dan Ilmiah Pembelajaran Biologi, Kurikulum dan Capaian Pembelajaran Biologi, Karakteristik Materi Sains Hayati, Karakteristik Peserta Didik dalam Pembelajaran Biologi, Teori Belajar dalam Pembelajaran Sains Hayati, Pendekatan Pembelajaran Sains Hayati, Model dan Strategi Pembelajaran Biologi, Metode Pembelajaran Biologi, Media dan Sumber Belajar Sains Hayati, Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum dan Lapangan, Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran Biologi, Inovasi dan Teknologi dalam Pembelajaran Sains Hayati, Tantangan dan Arah Pengembangan Pendidikan Biologi.