Buku ini disusun untuk memberikan landasan konseptual, teoretis, dan praktis mengenai pedagogi di era digital, dengan menekankan pentingnya integrasi antara kompetensi pedagogik, pemanfaatan teknologi, dan penguatan berpikir kritis. Berbagai pembahasan dalam buku ini diharapkan dapat membantu pendidik, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam memahami tantangan sekaligus peluang pembelajaran digital secara lebih komprehensif dan berimbang.